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Título del Cargo

Encargado(a) de Convivencia Escolar

Ocupante

Fecha

Localización

Dependencia Jerárquica

Dependencia Funcional

A quien reporta

Rectora

Quienes le reportan

   Inspectores – Coordinadores de Convivencia

1. MISIÓN

El principal deber del Encargado(a) de Convivencia Escolar se centra en la creación y mantención de climas propicios para el aprendizaje en las dependencias colectivas del Colegio. Debe velar por el buen manejo de la disciplina, realizar un trabajo preventivo con la comunidad escolar y promover en todo momento la sana convivencia y la ejecución del Reglamento Interno, acorde a nuestro PEI y políticas de Convivencia Escolar del Ministerio de Educación. Así como también será responsable elaborar y ejecutar la implementación de un Plan de Gestión De la Convivencia, con sus respectivos protocolos y medidas pedagógicas que determinen el Consejo Escolar o los líderes de Salvaguarda para enfrentar las situaciones de violencia.

Este profesional desempeña funciones asociadas a todos los ciclos, tanto a nivel de estudiantes, como de docentes, apoderados y funcionarios del colegio.

       2. RESPONSABILIDADES CLAVE

1

Mantener informada a la Dirección de Formación de la gestión, necesidades y plan de trabajo, así como cualquier otro aspecto relevante a su área.

2

Cumplir en todo momento con la promoción y supervisión del Reglamento Interno, PEI y Plan de Gestión de Convivencia Escolar.

3

Generar en su horario de trabajo, horas para reuniones semanales con el equipo de formación, y una hora para reunirse con el encargado de formación. Así como también para reuniones solicitadas por cada Coordinación de Ciclo.

4

Realizar todo el trabajo administrativo referente a su área de gestión, asignando un horario diario para este fin.

5

Diseñar, elaborar y asegurar la implementación del “Plan Anual de Gestión de la Convivencia Escolar”, realizando el seguimiento de las distintas etapas y actividades comprometidas en éste.

6

Coordinar el trabajo preventivo de las redes externas (A.P.S, SENDA, COSAM, OPD, Promoción Salud, Oficina de la Mujer, Oficina Infanto-Juvenil, etc.), articulando su intervención con el Plan de Convivencia u otros existentes que forman parte de la gestión del Equipo de Formación.

7

Liderar equipos de trabajo para implementar estrategias de mejora en la promoción de la convivencia escolar y de la prevención de la violencia, tanto a nivel universal, selectivo e individual

8

Liderar el trabajo del Comité de Buena Convivencia: asegurar el establecimiento de un equipo de convivencia, definir calendario de reuniones, convocar y definir temas de las reuniones, distribuir tareas dentro del equipo para poder cumplir con los objetivos propuestos, he de asegurar que las definiciones y propuestas del equipo de convivencia escolar sean transmitidas al Consejo Directivo, para su aprobación final.

9

Coordinar trabajo de convivencia escolar con docentes: levantar necesidades de apoyo desde los docentes, coordinar y proponer charlas o capacitaciones a docentes en temas de convivencia escolar, asesorar el trabajo de los profesores jefe, a través de reuniones de seguimiento y apoyo, coordinar con Directores otras instancias de apoyo docente.

4. PERFIL (HABILIDADES, CUALIFICACIONES Y EXPERIENCIA)

Título:

Título Profesional de Profesor, Educadora de Párvulos, Psicólogo(a), Psicopedagogo(a) u otro afín. Especialización o Magíster.

Nivel de Inglés:

Dominio de Inglés nivel avanzado

Experiencia para Postulantes Internos:

A lo menos dos años de experiencia en el colegio en roles de Formación.

Experiencia para Postulantes Externos:

Mínimo 3 años de experiencia en cargos similares

Conocimiento y habilidades:

Conocimiento de normativas y políticas relacionadas con la convivencia escolar

Competencias relevantes:

Mediación y resolución de conflictos.

Comunicación efectiva.

Liderazgo participativo.

Tolerancia al estrés y autocontrol.

Organización y planificación.

Empatía y sensibilidad social.

5. CONSIDERACIONES DE SALVAGUARDA

I.                     Proceso de Reclutamiento y Selección

El Colegio British Royal School se compromete a proteger y promover el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todos sus trabajadores, voluntarios y otros terceros, compartan este compromiso. Entre otras medidas, se llevarán a cabo prácticas de reclutamiento orientadas a garantizar el cumplimiento de dicho compromiso, viéndonos facultados para realizar la verificación de antecedentes laborales y penales antes de confirmar cualquier contratación, de acuerdo a lo que la legislación laboral y penal chilena nos permite. Es así como, especialmente, nos veremos facultados durante el proceso de reclutamiento a comprobar la existencia de antecedentes criminales con el fin de determinar la efectiva idoneidad del/de la postulante para trabajar con menores de edad, sin que ello en ningún caso pueda ser considerado como un acto discriminatorio.

II.                  Responsabilidad hacia la Salvaguarda Escolar

La responsabilidad del/de la trabajador/a de promover y salvaguardar el bienestar de los niños y jóvenes bajo su tutela o con quienes está en contacto, será adoptar y asegurar en todo momento el cumplimiento de los Procedimientos de Salvaguarda del Colegio British Royal School relacionados con la Protección de Niños y Jóvenes. Si durante el desarrollo de sus funciones el/la trabajador/a detecta cualquier situación en la que un/una niño/niña esté sufriendo o pueda sufrir algún daño en el colegio o en su casa, éste debe informar sus inquietudes a la Dirección de Ciclo correspondiente o a algún integrante del Comité de Convivencia, para que él/ella proceda de acuerdo al Reglamento Interno o protocolos establecidos.